È ancora necessario saper scrivere a mano?
Scrivere è un esercizio complesso che viene acquisito, è frutto di un apprendimento, che per alcuni bambini può rappresentare un ostacolo
I sensi e lo sviluppo neuro-psico-motorio del bambino
I sensi principali sono: vista, udito, gusto, tatto, olfatto, vestibolare, propriocettivo, enterocettivo, indispensabili per capire il mondo.
DAD: Tra difficoltà reali e punti di vista
Intervenire ed alzare la mano, di fronte ad una classe ed un insegnante, è da sempre un atto di coraggio per ogni studente
Quanto è importante l’osservazione precoce
Negli ultimi anni è stato rilevato un aumento di certificazioni di Disturbi Specifici d’Apprendimento (DSA) e di studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES)
Chi pensa ai genitori?
I genitori di figli con ADHD al momento della diagnosi e all’inizio del trattamento, possono vivere un sentimento di angoscia molto forte
DSA: Una risorsa immane per il mondo del lavoro
I disturbi specifici dell’apprendimento rappresentano una tematica che coinvolge più di 8,6 milioni di individui, a livello mondiale
ADHD: indennità di accompagnamento
Molti genitori riferiscono di non poter mai lasciare da solo i propri figli, di dover rinunciare al lavoro o pagare collaboratori domestici
Spazio ai papà!
Incentivare e sostenere il coinvolgimento paterno nella vita domestica e famigliare ha ripercussioni positive sull’emotività di figli e mamme
Tempo di DAD, tempo di pandemia
Utili, concreti suggerimenti e spunti di riflessioni per docenti, famiglie e studenti
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Il progetto è nato in provincia di Torino e collaboriamo con professionisti provenienti da tutto il territorio nazionale.
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Associazione per i Disturbi da Deficit di Attenzione ed Iperattività, Disturbi Specifici dell'Apprendimento e Patologie Correlate: “Gemelli ADHD Aps”
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